Студентське літо: як молодь долає сесію, здобуває досвід та будує грандіозні плани

Майбутні медики: від анатомії до клініки

Вікторія Ластівка, студентка І курсу медичного факультету:

«Цьогорічна сесія для мене виявилася непростою, але загалом позитивною. Хоч і не обійшлося без хвилювань, приємною несподіванкою став більш сучасний формат іспитів – з акцентом на розуміння, а не механічне запам’ятовування, що стало чудовим стимулом».

Практику першокурсниця ще не проходить, адже її шлях у медицині лише починається. Вона вивчає базові дисципліни, але вже нетерпляче чекає моменту, коли зможе прийти до  лікарні, побачити роботу лікарів, поспілкуватися з пацієнтами, прагнучи застосувати знання в реальних умовах.

Підготовка до іспитів відкрила для Вікторії анатомію з нового боку: «Багато структур, які раніше були просто назвами, тепер склалися в цілісну картину. Особливо цікаво було вивчати топографію – уявляти простір тіла в тривимірному форматі. Це допомогло зрозуміти, наскільки важливо не просто завчати, а розуміти логіку будови організму, бо тоді все запам’ятовується легше і надовго», – ділиться студентка.

Літні плани Вікторії поєднують відпочинок і навчання. Вона хоче просто перезавантажитися, провести час з родиною, друзями, побути на природі. Повністю відключитися від медицини не вийде – дівчина планує самостійно повторити складні теми, особливо з анатомії, щоб мати добрий старт на другому курсі.

Юрист у пошуках досвіду: «Все склав, усе знаю!☺»

Максим Федоров, студент ІІІ курсу юридичного факультету, який вже наступного року готуватиметься до випуску, радісно зазначає: «Сесія закінчилася, я все склав, усе знаю☺».

На літо Максим має чіткий план: робота, спортзал, відпочинок. Для майбутнього правника практика є ключовою, тому, каже, ймовірно, саме на роботі й зосередиться, аби здобути необхідний досвід перед дипломним роком. Відпочинок у поєднанні з активним способом життя допоможе відновити сили після насиченого навчального року й підготуватися до нових викликів.

Географи на полі: від теорії до практики просто неба

Для Ксенії Марко, першокурсниці географічного факультету, та її однокурсників літо почалося з навчальної практики в полі: «Робимо зйомку місцевості, міряємо відстані, кути, працюємо з теодолітом, нівеліром, світлодалекоміром.. Після польових робіт усі зібрані дані обробляємо самостійно або в комп’ютерних програмах. Основними обов’язками є власне топографічна зйомка, опрацювання результатів вимірювань, складання схем, а також робота з програмами типу Digitals».

Ксенія підкреслює, що це дуже цікаво, адже бачиш, як теорія реально працює на практиці. Попри те, що трохи втомлюєшся стояти під сонцем, робота в «класній групі» робить процес веселим.

Найбільшим відкриттям під час практики для дівчини стала точність геодезичних приладів. Також дізналася більше про використання супутникових систем у геодезії. Раніше ці технології здавалися складними, але тепер студентка розуміє, що «з часом усе стає логічним і зрозумілим».

На літо Ксенія має «великі плани». Хоче поїхати за кордон, змінити обстановку й трохи відпочити після напруженого навчального року. Планує подорож до Європи: можливо, в Італію або Хорватію, щоб поєднати пляжний відпочинок із культурною програмою.

Стоматологи: між іспитами й першими практичними кроками

Ігор Стойка, студент ІІІ курсу стоматологічного факультету, поділився своїми викликами й планами:

«Сесія виявилася важкою через необхідність поєднувати її зі складанням «КРОКу» (державний ліцензійний іспит. – Авт.). Хоча самі предмети не важкі, та й викладачі що далі, то менш суворі☺. Вважаю, це свідчить про зростання адаптованості до навчання й, можливо, про перехід до більш практичних аспектів професії».

Майбутній дантист каже, практику вони з колегами проходитимуть у липні. До їхніх обов’язків входититиме стерилізація інструментів, прибирання кабінетів, навчання пацієнтів гігієні, тримання слиновідсмоктувача тощо. Це перші кроки у реальній клінічній роботі, що є надзвичайно важливим досвідом.

Плани на літо у Ігоря доволі насичені: «Проходити практику, вивчати мови, займатися спортом, ну і добре відпочити», – ділиться студент. Це гармонійне поєднання професійного розвитку, особистісного зростання й необхідного відновлення сил.

Філологи-першокурсники: без стресу та з планами на роботу

Для Андрія Щобака, першокурсника спеціальності «Англійська мова та література. Переклад», сесія, яку багато хто вважає стресовою, виявилася напрочуд приємною і спокійною. Каже: «Я думав, що буде дуже важко, але все виявилося набагато легше, ніж очікував. Головне — вчити вчасно, тоді проблем не буде. Усе склав з першого разу, без жодних перескладань».

Практики цього семестру студенти-філологи ще не проходили, проте Андрій вважає, що сам процес підготовки до іспитів став цінним досвідом. «Опрацьовуючи матеріал, дізнався багато корисного саме для своєї спеціальності. Багато чого тепер сприймається не як просто теорія, а як реальна база для майбутньої професії», – додає хлопець.

На літо Андрій будує прості, але важливі плани. Хоче знайти роботу (поки що шукає, чим саме зайнятися), а також трохи подорожувати й відпочити. «Хочу просто змінити обстановку, перемкнутися, побачити щось нове. Літо — чудовий час, щоб і відпочити, і зробити щось корисне», — ділиться студент.

Економісти-практики: працювати, щоб рости

Ілля Куруц, студент І курсу економічного факультету, розповідає, що сесія минула впевнено й спокійно:

«Сесію я склав легко, бо добре вчився протягом семестру, тому особливих труднощів не виникло. Коли готуєшся поступово, то й хвилювання менше». Це підкреслює важливість системного підходу до навчання.

Хоча практики цього семестру у першокурсників ще не було, Ілля не гає часу. Він уже працює й планує продовжувати влітку. Це хороший момент, щоб здобути досвід, навчитися бути відповідальним і самостійним.

Влітку не планує відпочивати, натомість хоче сфокусуватися на роботі, щоб набратися досвіду й поступово ставати впевненішим у своїх силах. Ілля переконаний: «Для мене це не лише про гроші, а й про розвиток. Чим раніше почнеш — тим швидше навчишся», — каже студент.

Що ж, для кожного студента сесія й літні плани мають свою специфіку, проте всіх об’єднує прагнення до саморозвитку й здобуття нового досвіду. Незалежно від факультету, молодь активно готується до майбутнього, поєднуючи відпочинок з навчанням і працею.