Науковці кафедри психології УжНУ оцінювали роботи учасників II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН

Цьогоріч було представлено і 7 науково-дослідницьких робіт з психології.

Із вітальним словом до учасників звернулася голова журі у секції «Психологія» наукового відділення «Філософія та суспільствознавство», докторка психологічних наук, професорка Уляна Михайлишин. У виступі наголосила на тому, що у непростих умовах сьогодення наша молодь досліджує, експериментує, робить перші свої відкриття; усвідомлює, що знання – це не просто важливо, а знання – це сила. Сила – це перемога. А перемога – це наше майбутнє.

«Саме вам продовжувати розвиток нашої країни, підіймати її з руїн, будувати нову, вільну й незалежну Україну», – підсумувала пані Михайлишин.

Обдарована молодь презентувала постери й представляла результати науково-дослідницької діяльності.

Кожен учасник конкурсу-захисту виявив наполегливість, цілеспрямованість, інтелект. Старшокласники запропонували до уваги жюрі оригінальні проєкти різноманітної тематики, а саме: психологічні особливості внутрішньо переміщених осіб; комунікабельність, як чинник соціально-психологічної адаптації підлітків; вплив музики на стресостійкість підлітків; інтернет-залежність – проблема сучасності; самооцінка та її вплив на формування особистості; адаптація та дезадаптація дітей шкільного віку; вплив стресу на розвиток психосоматичних захворювань.

Члени журі (окрім очільниці Уляни Михайлишин, доцент кафедри психології Констянтин Борщ та викладачка кафедри Інна Юхименко) гідно оцінили всіх учасників конкурсу, відзначивши, що здобутий досвід стане фундаментом для дальших професійних звершень, і побажали завжди вірити у себе й упевнено  іти до мети.

Також Уляна Михайлишин подякувала науковим керівникам, директорам шкіл за надання допомоги учням у розкритті творчих і наукових здібностей.

Отож конкурс-захист науково-дослідницьких проєктів пройшов успішно. Захід іще раз підтвердив, що основне його завдання – реалізація здібностей талановитої молоді, поглибленого їх інтересу до вивчення навчальних дисциплін, раннє виявлення дослідницької діяльності, залучення професорсько-викладацького складу університету до активної роботи щодо формування творчого покоління молодих науковців – майбутньої еліти України.